随着工业时代向信息化时代迈进，各类教育都开始注重实现学生的知识掌握、个性化发展。以学习者为中心的教育范式是相对于以教师为中心的范式而言，新的教育范式关注“学习者的个性化和学习过程”，关注的重点从标准化考核转移到掌握知识技能的评价，从总结性评价到过程性评价，从学习者被动学习到主动学习，从以教师为中心的教学到以学习者为中心的教学。

        在此背景下，我校于9月15日至17日在郑州中天宾馆参加了与国家教学名师和教学管理一线的评审专家一起打造了“做中学”实操培训班，通过面对面交流指导，解决课改难题，让老师能站在新的高度上建设课程。希望各相关单位予以高度重视和大力支持，共同推进教育改革向前发展。

       研修主要内容有：

       1、强化巩固“学生中心、能力培养”职业教育教学理念，通过现场实操与体验，掌握上好第１堂，Ｈｏｌｄ住学生的基本技巧，解决职业教育师生关系问题。

       2、全面深入分析职业教育学情，根据职业教育学生特点及爱好做好课堂教学设计，解决学生旷课、睡觉、玩手机、听不懂、不主动等系列困惑。

       3、系统学习职业教育教学理论，分享职业教育课程教学设计经典案例，改革职业教育学生课程考核模式，解决职业教育“能力培养”的践行问题。

      通过案例分享，让学员全面充分了解学生课堂怪象出现的实质原因，了解讲师教学实践中应对诸多困惑的有效方法，解决教师教学思想的难题和教学方法的困境；澄清我们对职业院校学生的模糊认识，纠正我们对教育对象的认识偏差，找到前进的方向，激发前进的动力，增强作为职业教育教师的职业自信；全面掌握上好第１堂课的基本方法、主要步骤与注意事项，更新教育理念，转变教学方式，初步树立学生中心理念；如何由“教师中心”课堂向“学生中心”课堂转换等学习研讨活动。

      一天半的学习结束了，参训教师表示收获很大，并将所学运用到实际教学中去，提高教学效果。