近日，我校艺术设计系学生参加河南省教育厅举办的河南省中小学电脑制作活动，在中职组电脑艺术设计赛项中荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖的优异成绩。

        自2020年初疫情发生以来，艺术设计系坚决贯彻落实国家和学校教学要求，全力推进线上和线下教育“同质等效”，着力做好疫情时期的网上教学工作。 为进一步提升教师教学能力，发挥优秀教师示范引领作用，保障教学质量与效果，做到“防疫教学两不误”， 艺术设计系积极鼓励老师带领学生参加此次比赛。为了加强对参赛学生的指导，艺术设计系平面设计教研组建立了竞赛指导老师微信群、竞赛团队微信群，及时通报相关信息，解答参赛中的各种问题，并通过微信、腾讯会议等方式与同学们在线上讨论参赛作品，最终通过师生的共同努力取得了佳绩。

一等奖 获奖作品

设计者：2018级艺术设计系学生师展华

指导教师：艺术设计系张倩

教师感悟：确定了比赛项目之后在挑选参赛学生时，我选择了平时作业完成较好的师展华同学，还有一个重要原因，是因为疫情期间学生不在学校上课，而这位同学家中有电脑。学生在此之前并没有系统的学习过标志设计，更不清楚徽章的设计流程，因此，在正常的网课之后，我们通过微信语音和视频，恶补了徽章设计的课程，我也给她寻找了大量的优秀徽章设计案例，同时分析比赛题目，最终我们确定了初步的方案。学生的第一个设计稿已经有了徽章的雏形，但是图形和颜色上都有点不成熟，在一遍又一遍的修改之后，徽章的第十稿终于有了点样子。前前后后一共修改了有几十稿。虽然不能面对面辅导，在制作的过程中也不能及时纠正，但是师展华同学聪明好学，这是我们能够获得一等奖的重要原因。

二等奖 获奖作品

设计者：2018级艺术设计系学生杜明炜

指导教师：艺术设计系张萍萍

教师感悟：得知要参加此次比赛是在疫情期间，杜明炜同学很积极也很上进。在不能面对面辅导的情况下，微信成了网课之余我们师生俩最常用的沟通方式。从提出想法到设计草稿到最终定稿，经过了多次修改，最终取得了二等奖，但是进步的空间还很大，希望我们都能继续努力，下次能取得更好的成绩！

二等奖 获奖作品

设计者：2018级艺术设计系学生程趁趁

指导教师：艺术设计系葛燕婕

教师感悟：学生在设计制作初期有些摸不着头绪，对题目不了解，我带着学生进行分析研究。深入了解题目后，学生开始进行设计制作，初稿很快就做出来了，但是效果并不理想，最大的问题在于她表达不出自己想要的效果。由于是在疫情期间，我们不能面对面进行指导修改，只能通过微信联系，我就在相关的设计网站查找资料，推荐给她参考，经过多次修改，最终确定设计方案进行提交。虽然远程指导的过程比较波折，不能完美的传递双方的意见和建议，但学生在此次比赛中依然获得了比较好的成绩，并且自身有所提高，这是我最大的收获。

三等奖 获奖作品

设计者：2018级艺术设计系学生黄士献

指导教师：艺术设计系胡丹丹

教师感悟：2020年我们过了一个与众不同的新年，因为疫情我们不得不延期开学，为了响应国家的安排，上级及学校要求，我们积极开展网络教学。条件有限的情况下，我们一边进行线上教学，同时也没有降低对比赛的要求，坚持以比赛为抓手来推动教学。由于本次大赛是我们第一次参加此类型的比赛，又是在疫情期间，于是我利用科技手段推动教学及比赛培训，克服线上教学与线下教学的差异、技术操作和学习环境的复杂，反复分析推敲比赛内容及竞赛方案，根据学生特点、采用多种方式进行指导。比赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。经过此次比赛增长了见识，认识了不足，为以后教学提供了依据，也使我们有了更高的奋斗目标！